Conceituando currículo e sua integração com as tecnologias

O Currículo Escolar é um projeto que estabelece um elo entre os princípios e a prática, incluindo tanto a matéria a serem ministradas quanto as características da região. Torna-se, assim, um roteiro para orientação do professor. O uso cada vez mais comum das chamadas tecnologias de informação, tem contribuído para melhoria do processo ensino e aprendizagem nesse cenário educacional que prescinde a existência de novas atitudes, conhecimento e linguagens, nos impõe a preocupação com a prática docente de um ensino comprometido com o desenvolvimento tecnológico da sociedade. Nesta perspectiva, compartilhar destes avanços tecnológicos, para além do paradigma tradicional de ensino, que requer a ampliação e disseminação da cultura tecnológica no cenário sócio-educacional. Esta inserção das tecnologias de informação busca antes de tudo, proporcionar aos indivíduos o desenvolvimento de uma postura crítica e reflexiva. O currículo da sala de aula não é apenas o prescrito. Ele se desenvolve do que emerge das experiências de alunos e professores, do diálogo entre eles. Em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nas escolas. As tecnologias dão suporte ao currículo,participando como ferramentas capazes de atuar como apoio às elaborações de raciocínio no que se refere ao acesso de idéias, conceitos, imagens, permitindo associações mentais para a elaboração do conhecimento.